Leren tussen Scholen
Wat is Leren tussen Scholen?
Onderzoek laat zien dat leraren en schoolleiders die elke dag samen een beetje beter worden, gesteund door effectieve lesmethoden, het verschil maken in de kwaliteit van het onderwijs.
Leren tussen Scholen is een samenwerkingsprogramma waarmee het onderlinge vertrouwen, het evidence-informed werken en het samen werken aan beter onderwijs, duurzaam versterkt wordt. Gebaseerd op kennis en inzichten over het effectief toepassen van peer review als instrument.
Hoe werkt het programma?
Je kunt deelnemen aan Leren tussen Scholen door één of meerdere cirkels van 4-5 scholen te vormen (bijvoorbeeld met collega-scholen uit je bestuur).
- Iedere school selecteert een peer reviewer en een verbetercoach. De peer reviewers en verbetercoaches van een cirkel zijn samen het Leren tussen Scholen (LtS) team van die cirkel.
- Tijdens de trainingsdag leren de peer reviewers en de verbetercoaches de werkzame mechanismen, oefenen ze met het opstellen van vraagstukken en plannen ze de peer reviews.
- Tijd voor de eerste review. Op basis van het vraagstuk van de ontvangende school verzamelen de peer reviewers data. Denk aan het bekijken van werk, klassenbezoeken, de stem van de leerling, gesprekken met leraren.
- Aan het eind van de dag worden de opbrengsten terug gebracht tot een of twee concrete aanbevelingen.
- Die aanbevelingen worden door de verbetercoaches verwerkt in een werksessie voor (een deel van) het schoolteam. Die vindt binnen twee weken na de peer review plaats. Zo zet je data om in doelen.
- Na 90 dagen is er een check-in, maar ondertussen is de volgende peer review alweer in voorbereiding.
Voor deelnemers
- Vorm een cirkel met 4-5 scholen
- Kies een gemeenschappelijk thema of stel je eigen leervraag op
- Maak je nieuwe vaardigheden eigen tijdens de live & online trainingsmomenten
- Doe samen met de scholen in je cirkel peer reviews & teambezoeken
- Krijg concrete handvatten om verbetering te realiseren
Het onderliggende programma biedt een evidence-informed werkwijze
Wil je meer weten?
Neem dan contact op met Ineke van der Meijden (inekevandermeijden@stichting-leerkracht.nl)
Wat levert meedoen aan deze pilot op?
-
Leerlingen profiteren van beter onderwijs
-
Leiders groeien in kennis en vakmanschap
-
Leraren ontwikkelen zich als ‘improvement champions’
-
Besturen versterken samenwerking & kwaliteitscultuur
Waarom meedoen aan Leren tussen Scholen?
-
Directe feedback & reflectie voor blijvende verbetering
-
Wetenschappelijk onderbouwde aanpak
-
Groei in leiderschap & eigenaarschap
-
Flexibel én gestructureerd traject
-
Bouw duurzame netwerken tussen Scholen
Rollen
Peer reviewers (schoolleiders)
- De lerende leider die kritisch durft te kijken – ook buiten de eigen school
- Peer reviewers zijn schoolleiders die collega-teams ondersteunen bij het realiseren van impact.
Verbetercoaches (leraren/ib/kc)
- De aanjager van verandering en professionele groei
- De Verbetercoaches is een ervaren leraar die collega’s ondersteunt in het samen verbeteren van het onderwijs
* De twee beschreven rollen zijn per team (2-4 personen). Elke cirkel stelt ook nog een regisseur aan, die helpt bij een strakke planning.
Research partners – Leren tussen Scholen wordt ontwikkeld ism:
Door het opbouwen van kennis en capaciteit kunnen deelnemers zelfstandig reviews blijven doen.
Meer informatie
Trainingsdata voor ’Build-fase’ pilot in 25/26
- Online Startworkshop 29/9
- Opleidingsdag 8/10
- Tracking progress 11/2
- Verdieping schoolcoaches 9/3
- Integratie workshop 17/6
De verwachting is dat er in jaar-1 twee peer reviews worden uitgevoerd. In jaar-2 de overige 2/3 in de cirkel.
In het 2e (Embed-jaar) is er 1 fysieke trainingsdag en 2 online momenten.
Wil je meer weten?
Neem dan contact op met Ineke van der Meijden (inekevandermeijden@stichting-leerkracht.nl)
Ontvang het laatste nieuws
Door je in te schrijven ga je akkoord met ons privacybeleid en geef je toestemming om updates van Stichting leerkracht te ontvangen.