Jullie thema’s
De thema’s en doelen waar jullie aan werken, kiezen jullie altijd zelf.
Kennis en onderzoek
Je leert van je collega’s en maakt gebruik van onderzoek.
Tijd voor kwaliteit
Door structureel tijd vrij te maken, zorg je voor duurzame verbetering.
Een hecht team
Samen vorm je een hecht team, waarin je (samen) steeds sterker wordt.
Beter onderwijs. Voor jullie leerlingen. Voor meer werkplezier.
Wil je werken aan verbetering van het onderwijs op jouw school? Maar zit je week vol met lesgeven, vergaderingen en dingen die moeten?
Neem dan samen het heft in handen. Als team bepalen jullie wat je wel en niet doet. Jullie vak staat centraal. Samen werk je aan de lespraktijk.
De leerKRACHT-aanpak
leerKRACHT is gebaseerd op lessen uit de beste onderwijssystemen ter wereld en onderwijsonderzoek in Nederland.
Onze aanpak maakt gebruik van ervaringen van bedrijven en ziekenhuizen met een cultuur van continu verbeteren.
Met leerKRACHT kun je de basisvaardigheden op jouw school effectief versterken.
Binnen de leerKRACHT-aanpak is onderwijsonderzoek geïntegreerd.
Meer dan 1.300 scholen raakten enthousiast door verhalen van deelnemende scholen. Zij werken met leerKRACHT.
Meer weten of je inschrijven?
Volg een gratis webinar
Wil jij met jouw onderwijsteam werken aan verbetering van het onderwijs op school?
In onze webinars kun je dit zelf ervaren!
Ga met ons in gesprek
Eén van onze expertcoaches gaat in gesprek om antwoord te geven op jullie vragen: Telefonisch, online (via Zoom of Teams) of bij jullie op school.
Schrijf je in
Nadat je je hebt ingeschreven nemen we contact met je op en bespreken de randvoorwaarden voor succesvol werken met leerKRACHT met je.
Wil je ook met je collega’s werk maken van beter onderwijs en meer werkplezier?
Met leerKRACHT werk je aan het verbeteren van het onderwijs. Op die manier kan je bijvoorbeeld de basisvaardigheden stap voor stap versterken. Daar hebben je leerlingen profijt van. In een vaste ritmiek werk je samen met je collega’s aan jullie eigen doelen. Je ontwerpt lessen, gaat bij elkaar op bezoek en betrekt de leerlingen. Daarbij maak je gebruik van onderwijsonderzoek en schooldata. Zo word je als team steeds sterker. Niet tijdelijk, maar structureel.
Met leerKRACHT gebruik je onderzoek
Gebruik van
onderwijsonderzoek
Onderwijsonderzoek is integraal onderdeel van de leerKRACHT-aanpak: Bij het bepalen van jullie ambitie en verbeterthema’s breng je de schoolsituatie in kaart en raadpleeg je relevante bronnen.
Bronnen van
onderwijsonderzoek
Bij het gezamenlijk lesontwerp vertaal je de doelen die je met je team stelt in tweetallen naar de dagelijkse lespraktijk. Daarbij gebruik je elkaars expertise en kijk je samen welke handvatten onderwijsonderzoek (zoals Doorloopjes) biedt.
Ervaringen met
onderwijsonderzoek
Hoe het team van ‘t Zand in Utrecht aan de slag ging met Doorloopjes bij het gezamenlijk lesontwerp en wat het hen direct opleverde. Lees meer
Basisvaardigheden
Met leerKRACHT kun je als team werken aan onderwijsthema’s naar eigen keuze, bijvoorbeeld het versterken van basisvaardigheden. Voor die basisvaardigheden bieden we als leerKRACHT een aantal concrete handvatten:
Doelgericht samenwerken
Overzichtsartikelen onderzoek
Je kunt gebruik maken van overzichtsartikelen zoals deze over rekenen en begrijpend lezen, om te kiezen voor die aanpassingen in de les die het meeste resultaat opleveren
Masterplan basisvaardigheden
Het ministerie van Onderwijs lanceerde het Masterplan Basisvaardigheden. Met plannen voor de korte en lange termijn. Op de korte termijn krijgen 500 scholen extra financiële armslag om aan de slag te gaan en de basisvaardigheden op school op een hoger plan te tillen. Hoe zorg je ervoor dat deze financiële injectie leidt tot blijvende verbetering van het onderwijs?
Kennisbank
Zoek je meer diepgang rondom een bepaald aspect van continu verbeteren? Ben je benieuwd hoe je leerKRACHT specifiek kunt inzetten voor een bepaald didactisch concept? Of wat leerKRACHT kan betekenen als je een specifieke rol hebt in het onderwijs zoals IB-er of HR-medewerker?
Neem een kijkje in onze Kennisbank met meer dan 70 artikelen met praktische tips, achtergronden en doorverwijzingen rondom verschillende onderwijsthema’s.
Je kunt hier meer lezen over waarom een verbetercultuur op school de werkdruk vermindert en werkplezier laat toenemen. Maar ook wat een onderzoekscultuur en een leerlingarena zijn en hoe je begrijpend lezen en het rekenonderwijs kan verbeteren op jouw school.
Je vindt leerKRACHT in het…
Primair onderwijs
Voortgezet onderwijs
Beroepsonderwijs
Wil jij meer inzicht over hoe het staat met de verbetercultuur op jouw school?
De afgelopen jaren hebben jullie op school wellicht al stappen gezet naar een verbetercultuur door anders samen te werken en te leren van elkaar. Wil jij weten hoe het nu staat met jullie verbetercultuur en hoe jullie deze zouden kunnen verbeteren? Doe dan de verbetercultuur-zelfscan en krijg hiermee kosteloos advies over de verbetercultuur bij jou op school.
Deze online verbetercultuur-zelfscan bestaat uit 15 vragen en kost je 5 minuten tijd.
Na het invullen neemt een Expertcoach van Stichting leerKRACHT contact met je op voor het plannen van een online adviesgesprek van 45 minuten. Daarbij krijg je in het gesprek, aan de hand van de ingevulde vragen, praktische handvatten en advies over de verbetercultuur bij jou op school en hoe deze versterkt kan worden. Je zit nergens aan vast en je bent tot niets verplicht!
Effectieve feedback voor beter onderwijs
Als leraar ben je de hele dag bezig met het geven van feedback aan je leerlingen, maar hoe zit het met feedback tussen collega’s? Uit onderzoek blijkt dat goede feedback tussen collega’s essentieel is voor beter onderwijs en meer werkplezier.
Maar hoe pak je dat aan? Waar begin je? Hoe houd je het veilig? En hoe word je er steeds beter in?
In ons zevende verhaal rondom 10 jaar leerKRACHT vertellen Vesna Matejic, Gelske Postema en Marlot Schuurman van Quadraten over hoe zij de professionele dialoog voeren om het onderwijs voor hun leerlingen te verbeteren. Hoe geven zij elkaar feedback waardoor zij daadwerkelijk verder komen?
Van angst voor feedback naar feitelijke en effectieve feedback
Vanuit leerKRACHT weten we als geen ander wat het belang is van feedback in het onderwijs. Hoe kan je effectieve feedback geven en ontvangen tussen collega’s en hoe kan je dit integreren in jullie verbetercultuur?
Webinar ‘Feedback en de professionele dialoog’ op 24 mei 15:30
Hoe geef je effectieve feedback om het onderwijs te verbeteren?
Je hoort wat het verschil is tussen complimenten, stoom afblazen en feedback geven. En waarom het belangrijk is om onderscheid te maken.
Waarom doet leerKRACHT dit?
Wij zijn een goededoelenstichting die leraren en docenten meer werkplezier en betrokken leerlingen gunt. Dat zij in hechte teams samen met collega’s gaan voor het best mogelijke onderwijs. We weten dat hun vakmanschap de kwaliteit van het onderwijs bepaalt en dat wanneer docenten ván en mét elkaar leren, de leerlingen beter onderwijs krijgen.
We ondersteunen schoolleiders en hun docententeams om een cultuur van ‘elke dag samen een beetje beter’ te creëren. We doen dat met een team van gepassioneerde en ervaren mensen die samen met de scholen een beweging wil creëren waar met plezier gewerkt wordt aan nog beter onderwijs in Nederland.
Het laatste nieuws
https://stichting-leerkracht.nl/wp-content/uploads/2023/05/korianne-giliamse.jpeg
800
800
Erica Thieme
https://stichting-leerkracht.nl/wp-content/uploads/2021/06/leerKRACHT-logo-amo-7.png
Erica Thieme2023-05-23 12:19:432023-05-23 12:31:32PODCAST aflevering 14: Veranderen in het MBO, met Korine Gilijamse van het Albedacollege
https://stichting-leerkracht.nl/wp-content/uploads/2023/05/fiep-westendorp.gif
287
432
Erica Thieme
https://stichting-leerkracht.nl/wp-content/uploads/2021/06/leerKRACHT-logo-amo-7.png
Erica Thieme2023-05-01 17:09:312023-05-23 21:16:19Fiep Westendorpschool
https://stichting-leerkracht.nl/wp-content/uploads/2023/04/podcast.jpg
480
640
Erica Thieme
https://stichting-leerkracht.nl/wp-content/uploads/2021/06/leerKRACHT-logo-amo-7.png
Erica Thieme2023-04-25 16:47:132023-04-25 19:48:41PODCAST: Aflevering 13 – Ruimte om te leren, een lerende organisatie
https://stichting-leerkracht.nl/wp-content/uploads/2023/04/misvattingen-900-x-900-px-800-x-600-px-1.png
600
800
Erica Thieme
https://stichting-leerkracht.nl/wp-content/uploads/2021/06/leerKRACHT-logo-amo-7.png
Erica Thieme2023-04-05 11:22:582023-05-11 14:56:14Misvattingen over leerKRACHT