Stichting leer๐ธ๐ฟ๐ฎ๐ฐ๐ต๐ zoekt een directeur (0,8โ1,0 fte) die onze beweging verder versterkt en helpt de onderzoeks- en verbetercultuur in scholen duurzaam te verankeren. Een unieke kans om samen met bevlogen professionals impact te maken op hoe leraren en schoolleiders leren, groeien รฉn trots zijn op hun vak.
Klaar om het verschil te maken?
Solliciteer en draag bij aan de toekomst van het onderwijs!
Stichting leer๐ธ๐ฟ๐ฎ๐ฐ๐ต๐ versterkt scholen van binnenuit. We helpen leraren en schoolleiders om zรฉlf hun onderwijs duurzaam te verbeteren โ niet met kant-en-klare oplossingen, maar met ruimte, tijd en kennis om samen te leren en te groeien. Het is onze ambitie om een sterke onderzoeks- en verbetercultuur de norm te maken in het Nederlandse onderwijs. Zo wordt het onderwijs merkbaar en meetbaar beter en krijgen alle leerlingen en studenten meer kansen. Een cultuur waarin leraren en schoolleiders trots zijn op hun vak en de impact die ze realiseren.
Stichting leerkracht is opgericht in 2012 om een onomkeerbare beweging in het onderwijs teweeg te brengen naar een sterke onderzoeks- en verbetercultuur op alle niveaus. We zijn een goededoelenstichting, sterk missiegedreven met de bedoeling zichzelf overbodig te maken als deze missie is volbracht.
De stichting werkt inmiddels samen met ruim 1600 scholen in het primair, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs. De leer๐ธ๐ฟ๐ฎ๐ฐ๐ต๐-methodiek, gebaseerd op de lean filosofie en verder opgebouwd uit wetenschappelijke inzichten en praktijkervaring, heeft zich bewezen als een krachtige manier om verbeterculturen in scholen te versterken. We stonden mede aan de wieg van Ontwikkelkracht en maakten daar samen met het CAOP het programma Groeikracht. Binnen Ontwikkelkracht is het de ambitie om in de komende jaren met honderden scholen in het po en vo in versneld tempo verder te werken aan de onderzoeks- en verbetercultuur in Nederland.
Deze functie is een unieke kans om van binnenuit bij te dragen aan beter onderwijs in Nederland. Als directeur van Stichting leer๐ธ๐ฟ๐ฎ๐ฐ๐ต๐ geef je richting aan een beweging die al duizenden leraren en schoolleiders in hun vak heeft versterkt. We zijn een middel en geen doel op zich en gaan samen met scholen voor systeemverandering met de ambitie om deze in 2032 te hebben gerealiseerd. Jij schrijft in de komende jaren mee aan dit essentiรซle hoofdstuk van de stichting.
Je werkt samen met een uitzonderlijk team van interne en externe professionals โ bevlogen, deskundig en intrinsiek gemotiveerd om impact te maken. Mensen die eigenaarschap, vertrouwen en plezier ademen, en die elke dag samen een beetje beter willen worden. In deze rol hebben zij de vrijheid รฉn de verantwoordelijkheid om blijvende impact te maken op hoe scholen leren, groeien en trots zijn op hun werk.
De directeur is tevens voorzitter van het bestuur van de stichting, dat verder bestaat uit twee leden die zelf ook in andere rollen binnen de stichting actief zijn. Samen met het bestuur, de Raad van Toezicht en het programmateam ben je verantwoordelijk voor de strategische richting, de organisatieontwikkeling en de dagelijkse uitvoering van het werk.
Je bent een herkenbaar en geloofwaardig gezicht van leer๐ธ๐ฟ๐ฎ๐ฐ๐ต๐ in het onderwijsveld. Je onderhoudt relaties met voor onze missie relevante partners in het onderwijsveld, waaronder Ontwikkelkracht, schoolbesturen en kennisinstellingen. Je signaleert en creรซert kansen voor initiatieven die bijdragen aan de beoogde systeemverandering. Je weet hoe je mensen in beweging kunt brengen en initiatieven kunt versterken: richtinggevend waar nodig, faciliterend waar het kan.
Je combineert visie met daadkracht. Je brengt focus aan, versterkt samenwerking en borgt een gezonde bedrijfsvoering โ mรฉt behoud van de professionele ruimte en het plezier dat kenmerkend is voor onze organisatie. Je bewaakt de bedoeling van leerkracht en maakt deze leidend in keuzes, strategie en samenwerken.
Het team van leerkracht bestaat uit zoโn vijftig bevlogen professionals, grotendeels werkzaam als zelfstandige binnen zelforganiserende teams. We werken volgens principes van sociocratie, lean, agile en Teal, met een hoge mate van gedeeld leiderschap en autonomie. Onze cultuur is waardengedreven: professioneel, betrokken en gericht op impact.
Onze methodiek is een middel en geen doel op zich. We willen in het hele Nederlandse onderwijssysteem de leerkracht-mindset verspreiden. Op zoโn manier dat leraren, schoolleiders en bestuurders deze zelf duurzaam verder kunnen ontwikkelen.
De komende jaren staat leer๐ธ๐ฟ๐ฎ๐ฐ๐ต๐ voor drie strategische uitdagingen:
Je bent een ervaren en verbindende hands-on leider met gezag in het onderwijs. Iemand die strategie en uitvoering moeiteloos weet te combineren, met het vermogen om richting en kaders te geven aan een netwerkorganisatie met veel zelfstandige professionals.
Je herkent jezelf in deze kernwoorden:
Je achtergrond:
Je voelt je thuis bij een organisatie die gelooft in de kracht van de leraar. Je krijgt energie van samenwerking, van leren tussen scholen en van teams die hun eigen ontwikkeling vormgeven. Je leeft onze kernwaarden: voor de leerling, vertrouwen in de kracht van de leraar, elke dag samen een beetje beter en duurzame verandering.
Het betreft een functie van 0,8โ1,0 fte, met een aanstelling van รฉรฉn jaar en uitzicht op vast. Het salaris is afhankelijk van ervaring en passend bij een goededoelenstichting. Standplaats: hybride, met wekelijkse sessies op het kantoor in Utrecht en regelmatig bijeenkomsten op verschillende locaties in Nederland. Startdatum: zo spoedig mogelijk, uiterlijk 1 maart 2026.
De selectiecommissie bestaat uit 2 leden van de RvT.
De procedure bestaat uit een kennismaking, gevolgd door drie gesprekken met zowel de RvT leden als met de zittende bestuursleden.
Reageren kan tot en met 5 januari. Stuur hiervoor je motivatie en cv naar Sophie van Geest: sophievangeest@stichting-leerkracht.nl
Gesprekken staan gepland voor de tweede helft van januari.
Heb je vragen of wil je meer informatie? Dan kan via Sophie van Geest een telefonische of online afspraak worden ingepland.
Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.