Organiseer een leerlingarena!
Een leerlingarena is een actieve werkvorm waarbij een groep leerlingen om input wordt gevraagd. Zij beantwoorden vragen van het lerarenteam over een bepaald onderwerp. Wat zouden jullie bijvoorbeeld kunnen verbeteren aan het onderwijs? Hoe denken de leerlingen over een bepaald thema? Met de opgehaalde informatie kunnen jullie verbeterdoelen formuleren.
Hieronder vind je vier manieren om met de leerlingarena aan de slag te gaan. De visual geeft je een idee van dit concept. Interessant? In de video’s leer je meer over het ‘hoe en wat’. Na het kijken van de video’s helpt het stappenplan je om dit direct toe te gaan passen. Onder ‘lees meer’ vind je tenslotte meer achtergrond informatie, als je behoefte hebt aan verdieping.
Voor een snelle indruk van wat de leerlingarena inhoudt.
Wat bereik je als je een leerlingarena inzet om feedback te krijgen op jullie onderwijs?
Leraren doen met een leerlingarena inspiratie op voor verbeterideeën om het onderwijs nog beter te maken.
Dit kan open (“Wat zouden jullie verbeteren aan het onderwijs hier op school?”) of gericht op een bepaald onderwerp (“Wat en hoe zouden jullie op dit gebied willen verbeteren?). De leerlingarena geeft leerlingen het gevoel dat ze gehoord worden en dat er iets met hun mening wordt gedaan. Het vergroot hun betrokkenheid bij het verbeteren van het onderwijs.
Na het kijken van de video’s helpt het stappenplan je om de leerlingarena uit te voeren.
Leerlingarena: gebruik de stem van de leerling om je onderwijs te verbeteren
‘Waardevol, levert heel veel op, het komt echt binnen’. Dat zijn woorden die we van leraren horen na het uitvoeren van een leerlingarena. Hierbij luisteren leraren in stilte naar leerlingen die in een kring bevraagd worden over hoe zij het onderwijs ervaren. Lees in dit kennisbankartikel over de leerlingarena wat precies de kracht van een leerlingarena is en hoe je het inzet om het onderwijs steeds een beetje beter te maken.
Neem dan contact met ons op!
