Door Jaap Versfelt Jij wilt het onderwijs verbeteren. Maar er zijn veel zaken die het werken complex maken. Leraren vragen om meer ruimte. Schoolleiders om extra middelen. Ze willen niet dat je je met de inhoud bemoeit: ‘daar zijn zij van’. Tegelijkertijd voert de Onderwijsinspectie de druk op. Je werd door hen al aangesproken op onderwijskwaliteit, … Lees verder Bestuurder: beter onderwijs en robuust voor het nieuwe inspectiekader? Hierbij 7 concrete handvatten
Nieuws
Zes jaar leerKRACHT – met 750 scholen op weg naar nog beter onderwijs
Auteur: Jaap Versfelt | Leesduur: 4 minuten In 2012 richtten we stichting leerKRACHT op, met als doel op duizenden scholen een cultuur van ‘elke dag samen een beetje beter’ te creëren en daarmee beter onderwijs, meer werkplezier voor leraren en betrokken leerlingen. Waar staan we na zes jaar? Wat is er bereikt? Waar zijn we … Lees verder
IB’er hoe kun jij nog veel meer betekenen voor de leerlingen?
Door Jaap Versfelt Elke Intern Begeleider (IB’er) wil het beste voor de leerlingen op school. Maar wat helpt jullie kinderen het meest? Je weet dat leraren het verschil maken. Wat kun jij doen om hen nog sterker te maken? Je spreekt de leerlingen en weet waar zij behoefte aan hebben. Hoe kun jij hun stem … Lees verder
Een inspiratieprogramma voor ervaren leerKRACHT-scholen
In schooljaar 2018-2019 gaan we van start met een nieuw inspiratieprogramma. Dit is een programma voor scholen die hebben deelgenomen aan het leerKRACHT-programma en die verbinding willen houden met stichting leerKRACHT en andere scholen om zo geïnspireerd te blijven en nieuwe ideeën te krijgen. Scholen die deelnemen aan het inspiratieprogramma hebben ook de mogelijkheid om een … Lees verder Een inspiratieprogramma voor ervaren leerKRACHT-scholen
Lerarentekort?
Het lerarentekort op jouw school te lijf
Een aantal collega’s is ziek en de invalpool is leeg. Jullie moeten klassen combineren of andere kunstgrepen uitvoeren. Hoe zorg je ervoor dat je van dit probleem af komt? Dat jullie school voldoende nieuwe leraren trekt en dat je de huidige leraren vasthoudt? In deze blog bieden we je een idee voor een structurele oplossing. … Lees verder Lerarentekort?
Het lerarentekort op jouw school te lijf
Zelf aan de slag met het Bord in de Klas
Stichting leerKRACHT stelt deze methode beschikbaar aan alle leraren in Nederland
Het is een van de onderdelen van de leerKRACHT-aanpak: het bord in de klas. Met dit leerlingenbord versterk je het eigenaarschap en de betrokkenheid van je leerlingen. Ook draagt het bord bij aan meer saamhorigheid en onderling begrip in je klas. We stellen dit krachtige middel, dat bedacht is dóór leraren, nu beschikbaar vóór alle … Lees verder Zelf aan de slag met het Bord in de Klas
Stichting leerKRACHT stelt deze methode beschikbaar aan alle leraren in Nederland
In de media: ‘Zet je doel maar op het bord’ – Volkskrant
Journalist Rik Kuiper van de Volkskrant bezocht de Oscar Romeroschool in Rotterdam. Hij zag daar hoe kinderen zelf hun bordsessie leiden. Lees het artikel dat hij erover schreef: ‘Zet je doel maar op het bord‘.
Werkdruk in het mbo:
Teamontwikkeling
Door Karin Winters In het mbo is het niet standaard dat alle docenten de dag samen beginnen in de koffiekamer. Soms spreken ze elkaar amper, misschien bij een teamvergadering en als er een gezamenlijke activiteit is. Lange lesdagen (vaak tot 17.00 uur en zelfs ’s avonds), BOL (alle dagen naar school en aaneengesloten stage) of … Lees verder Werkdruk in het mbo:
Teamontwikkeling
Drie handvatten om van schoolplannen op papier naar impact in de klas te gaan
Een voorbeeld van een basisschool die aan de slag ging met meer- en hoogbegaafdheid Veel schoolleiders en leraren zullen het herkennen. Het schoolplan is opgesteld en de speerpunten zijn helder. Maar dan? Als het op papier staat, betekent het nog niet dat de leerlingen ervan profiteren. Dus hoe zet je visie om in actie? En … Lees verder Drie handvatten om van schoolplannen op papier naar impact in de klas te gaan
Terugkijken:
Webinar Bord in de Klas
In dit webinar van 40 minuten nemen we je stap voor stap mee in hoe het bord werkt, hoe je ermee in je klas start en wat het effect is. In dit webinar vertellen leraren Marjolein en Lotte over hun ervaringen met het Bord in de Klas. Waarom en hoe zijn ze ermee begonnen? Wat … Lees verder Terugkijken:
Webinar Bord in de Klas