Als je als team veel werk moet verzetten, dan wil je dat efficiënt organiseren zodat je meters kunt maken. Je verdeelt dan al het werk over de beschikbare collega’s en zo kun je met elkaar in korte tijd heel veel voor elkaar krijgen. Na deze eerste snelle sprint, heb je waarschijnlijk gemerkt dat er veel goed verloopt, maar dat er ook wel aandachtspunten zijn. Het leren op afstand zal nog niet perfect verlopen: online uitleg die minder goed overkomt, leerlingen die je extra aandacht wilt geven, werkvormen die in een digitale versie een vertaalslag nodig hebben. Juist nu kun je dan heel veel hebben aan samen lessen ontwerpen. In deze blog geven we je hier handvatten voor.
Of je nu fysiek lesmateriaal bij elkaar zoekt voor basisschoolleerlingen, uitlegvideo’s aan het maken bent voor leerlingen uit 3 havo voor geschiedenis of nadenkt over de opbouw van een live online college voor studenten detailhandel: hierover sparren met een collega levert je heel veel op. Ten eerste omdat je allebei al eerste ervaringen met afstandsleren hebt opgedaan: die kun je nu delen. Ten tweede kan de ander je ‘kritisch’ bevragen en tips aanreiken, dat helpt je om je les-op-afstand aan te scherpen. En ten derde is het fijn om, juist nu, niet de hele dag in je eentje te werken en het wiel alleen uit te vinden.
Hoe je dat praktisch organiseert en uitvoert, lees je in de stappen hieronder.
Kies een ‘les’ uit die één van jullie deze week wil geven. We spreken over een les, maar dat moet je breed zien, zeker in de huidige omstandigheden. Het gaat erom dat je samen met een collega nadenkt over welk leereffect je bij leerlingen wilt bereiken en hoe je dat gaat vormgeven. Dat kan in de vorm van een digitale opdracht, een videocall, een youtube-filmpje, et cetera.