Dat wilde leraar Renske Lubbers weleens uitproberen. Zij geeft les op de Mariaschool, een basisschool in Rotterdam. Zij werkte al met haar hele team met leerKRACHT en ging nu ook in haar klas met het ‘leerKRACHT-verbeterbord’ aan de slag. Dus met leerlingen samen doelen stellen, verbeteracties bedenken en uitvoeren. In groep 8 deden ze dat al, zou het in groep 3 kunnen?

Wil je weten wat er gebeurt als groep 3 leerlingen zo werken?

• Hoe denken ze mee over doelen en acties?
• De bordsessie duurt 10 minuten, wat gebeurt er de rest van de dag?
• Wat doet het me de betrokkenheid van leerlingen?
• Wat betekent het voor hun leraar?

Kijk dan naar deze video: