Hoe kunnen we de lessen voor onze leerlingen nu vormgeven? Itha, juf van groep 5/6 op basisschool De Brink in Amsterdam Zuidoost, vertelt dat dat de eerste week van de Corona crisis uiteraard de hoofdvraag voor het team was. In de eerste week maakten de docenten boekjes voor de leerlingen en de ouders konden die, volgens een rooster, op school komen ophalen. Maar men kwam er al snel achter dat er méér nodig was.
Omdat het team zelf contact had via Zoom, bedachten ze om dit programma ook voor de leerlingen in te zetten. Tegenwoordig is er elke dag één uur contact met de leerlingen via Zoom. Na de check-in (hoe gaat het?) kijkt men samen naar het programma van die dag. De juf of meester geeft korte instructies en er vindt interactie plaats met de leerlingen (de leerling die iets wil vragen of zeggen steekt zijn hand op, de docent zet dan de mute stand van die leerling uit zodat deze het woord kan nemen) en men sluit af met iets grappigs.
Docent Lonneke was hierin een voorloper. Itha heeft haar toen gevraagd of ze een keer mee mocht kijken hoe ze zo’n Zoom les aanpakte. Voilá de geboorte van een spontaan, leerzaam digitaal lesbezoek!