Van een te hoge werkdruk
naar grip en werkplezier
Hoe het team Sport en Bewegen van het ROC Twente samen de werkdruk onder controle houdt
Werkdruk in het onderwijs
Introductie|Het verhaal ROC Twente|Artikel werkdruk|Download | Meer
Introductie
De cijfers liegen er niet om. Of je nu berichten van dit jaar, of van wat langer geleden neemt. De werkdruk en het aantal mensen met burn-out klachten is hoog. Veel te hoog.
‘We spreken van werkdruk wanneer de balans tussen de werkbelasting en de belastbaarheid van de werknemer verstoord raakt. Werkdruk treedt dus op als je het werk niet binnen de gestelde tijd af kunt krijgen of niet meer aan de gestelde eisen kunt voldoen’, aldus het arboportaal van de overheid.
Daarbij blijkt dat niet alleen docenten en schoolleiders last hebben van werkdruk. Ook leerlingen in het vo hebben hier in toenemende mate mee te maken.
Hoewel er geen eenduidige oplossingen zijn, zien we op scholen die met leerKRACHT werken dat leraren en schoolleiders de onderliggende oorzaken van werkstress aanpakken. Ze nemen controle over hun eigen werk, ondersteunen elkaar in een vaste ritmiek om zo samen sterker te worden en pakken verspilling aan. Op die manier brengen ze stap voor stap de werkdruk terug, terwijl ze tegelijkertijd werken aan het verbeteren van het onderwijs voor de leerlingen en studenten.
‘Ruim vijf jaar geleden werd er bij ons een hoge werkdruk ervaren. Mensen waren dag en nacht met hun werk bezig. Sinds we een verbetercultuur hebben, en in een wekelijkse ritmiek bordsessies houden waarin een werkdrukmeter op het bord hangt, is de werkdruk zichtbaar en bespreekbaar. Zo kunnen we elkaar ondersteunen waar nodig en vallen er geen mensen uit’.
Hoe kun je nog beter onderwijs voor je leerlingen verzorgen én zelf meer rust en plezier in je werk vinden?
Dit hoor je in onze webinars
Hoe zorgt het gespreid leiderschap in de teams tot eigenaarschap van docenten en verlichting bij de teammanager? En hoe krijgen niet alleen de docenten, maar ook de studenten regie over hun eigen taken?
Daarnaast maak je kennis met de leerKRACHT-aanpak, waarmee je binnen een jaar een lerende schoolcultuur realiseert en waarmee je:
- De verspilling van tijd aanpakt
- Een ritmiek creëert waarbinnen je samen werkt aan verbeteringen en elkaar ondersteunt
- Samen controle neemt over het werk
Foto: ROC Twente (Sport en Bewegen)
Hoe het team van ROC Twente de werkdruk onder controle houdt
Werkdruk in het onderwijs aanpakken?
Werkdruk verminderen is hard nodig. Maar, als je alleen extra mensen regelt of klassen verkleint ga je beperkt effect merken. Echt werkdruk verminderen vergt dat je meer controle krijgt over je werk en meer steun van je collega’s.
Werkdruk op school, welke leraar heeft er niet mee te kampen? Minder doen is ook geen optie, want dat gaat ten koste van leerlingen. Dat wil je als docent niet en daarom zwoeg je door. Dus je maakt meer uren dan waar je voor betaald wordt, je voelt stress en je ziet collega’s uitvallen.
Hoe kun je nog beter onderwijs voor je leerlingen verzorgen én zelf meer rust en plezier in je werk vinden? Dat kan samen. In deze blog drie tips om werkdruk en kwaliteit samen aan te pakken, waar je vandaag nog mee aan de slag kunt.
Van een te hoge werkdruk
naar grip en werkplezier
Hoe het team van ROC Twente de werkdruk onder controle houdt
Download
Zelf aan de slag met het creëren van overzicht met het organisatorisch bord? Hier vind je wat je nodig hebt om er vandaag al stappen in te maken.
Tien jaar leerKRACHT – Tien verhalen over impact
Tien jaar geleden werd Stichting leerKRACHT opgericht. Geboren vanuit de overtuiging dat elke leerling het best mogelijke onderwijs verdient. Vanuit de overtuiging dat wanneer leraren en schoolleiding het heft in handen nemen en werken aan doelen die zij belangrijk vinden, leerlingen meer kansen krijgen en het onderwijs duurzaam beter wordt.
Voor de leerling met vertrouwen in de leraar
Om dit jubileum te vieren publiceren we dit jaar tien verhalen uit het Nederlandse onderwijs, over scholen die elk op hun eigen en unieke manier het verschil maken voor leerlingen. Om te laten zien hoe mooi het onderwijs is, om te vieren en om nog meer leraren en schoolleiders te inspireren zelf het heft in handen te nemen.
In ons derde verhaal vertellen Guido Wevers en Patrick Wekke van het ROC Twente (Sport en Bewegen) hoe zij in hun teams de werkdruk gezamenlijk aanpakken en hoe zij dit dit ook hun studenten aanleren.
Meer weten?
Podcast
In aflevering 7 van ‘De Gelukkige School’ hebben we het over werkgeluk met Karin Landman (schoolleider van de Anne Frank school in Leiden) en Joke van Sliedregt (schoolleider van bassischool de Toren en SBO Het Palet in Klundert). Ze vertellen hoe zij als schoolleider werkgeluk in het team creëren.
Kennisbank
Onderzoek wijst uit dat werkplezier de tegenpool is van burn-out. Dag in dag uit zonder sprankeling aan het werk zijn, put je vroeg of laat uit.
Zoek je meer diepgang rondom het aanpakken van de werkdruk en hoe je hierdoor meer werkplezier krijgt op jullie school?
Webinar
Wil jij de werkdruk echt aanpakken op jouw school? En daarmee meer werkplezier creëren en meer bereiken met je leerling?
Volg dan één van onze webinars
