![mbo](https://stichting-leerkracht.nl/wp-content/uploads/2021/07/MBO-2-495x400.png)
Hoe maak je als ROC een succes van je start met leerKRACHT?
Steeds meer teams in het mbo gaan met leerKRACHT aan de slag. Lees hier hoe je als ROC een goede start daarmee maakt.
![Wilma de Vries, directeur van het Joke Smit College](https://stichting-leerkracht.nl/wp-content/uploads/2021/06/Uitgelicht-Joke-Smit-College-495x400.jpg)
‘Het leerKRACHT-programma bracht ons focus, versnelling en verdieping”
In 2014 hoorde docent Philip Hoenderdaal over de aanpak van Stichting leerKRACHT. Hij dacht meteen: ‘Dit past bij ons dit moeten we gaan doen.'
![Intern begeleider Rosanne voor een verbeterbord](https://stichting-leerkracht.nl/wp-content/uploads/2021/06/Blogheader-Rosanne-van-de-Jules-Verneschool-in-Hoorn-495x400.jpg)
De diverse borden van OBS Jules Verne
Stel je voor dat de groepsgesprekken veel minder tijd kosten. Dat plannen niet ongebruikt in een lade belanden. Of dat je bij zorgleerlingen kijkt naar de mogelijkheden in plaats van naar de problemen. Op OBS Jules Verne in Hoorn is het gelukt. Hier lees en zie je hoe ze dat doen.
![](https://stichting-leerkracht.nl/wp-content/uploads/2021/06/WOW-effect-van-leerlinggerichtheid-495x400.jpg)
IB’er hoe kun jij nog meer betekenen voor de leerlingen?
Verhalen van Intern Begeleider die hun rol op andere wijze in zijn gaan vullen. Voor hun leerlingen. Omdat ze er zelf plezier in hebben?
![](https://stichting-leerkracht.nl/wp-content/uploads/2021/06/BLOGHEADER-De-leraar-doet-ertoe-495x400.jpg)
Beter onderwijs? Er is maar één woord dat ertoe doet: Leraar
Onderwijs verandert alleen fundamenteel als leraren samen het heft in handen nemen op hun eigen school en in hun bestuur.
![](https://stichting-leerkracht.nl/wp-content/uploads/2021/06/Gewoon-doen-elke-dag-een-beetje-beter.png)
Help!!! Wat is een verbetercultuur?
Niet iedereen heeft hetzelfde beeld bij een verbetercultuur. In deze blogpost leggen we uit wat wij eronder verstaan.
![](https://stichting-leerkracht.nl/wp-content/uploads/2021/06/BlogheaderCijfers-495x400.jpeg)
‘Die cijfers zijn maar cijfers, het zegt niets over de kinderen’
Cijfers geven op school is nutteloos. Of toch niet? Het ligt er maar net aan: zie je cijfers als doel, of als middel? Lees deze blogpost
![](https://stichting-leerkracht.nl/wp-content/uploads/2021/06/ach-ja-495x400.png)
‘Ach, zo is ze nu eenmaal’
Hoe ga je om met weerstand bij een bordsessie? Door op de juiste manier feedback te geven, kom je een heel eind. Lees maar!
![](https://stichting-leerkracht.nl/wp-content/uploads/2021/06/WOW-effect-van-leerlinggerichtheid-495x400.jpg)
Het WOW-effect van leerlinggerichtheid
Hoe je op een voorlichtingsbijeenkomst al merkt hoe leerlinggericht de school is.